Lewati ke konten

Fitri

Belajar gratis untuk Indonesia

Beranda
Tentang
Layanan
Belajar
UTBK
Blog
Kontak

Fitri

Belajar gratis untuk Indonesia

Beranda
Tentang
Layanan
Belajar
UTBK
Blog
Kontak

LATIHAN SOAL BAB 4 SEJARAH KELAS 11 SMA

Oleh fitri.my.id / Januari 12, 2025

Kelas 11 Sejarah Kelas 11 LATIHAN SOAL BAB 4 SEJARAH KELAS 11 SMA

Time limit: 0

Quiz Summary

0 of 30 Questions completed

Questions:

Information

You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.

Quiz is loading…

You must sign in or sign up to start the quiz.

You must first complete the following:

Results

Quiz complete. Results are being recorded.

Results

0 of 30 Questions answered correctly

Your time:

Time has elapsed

You have reached 0 of 0 point(s), (0)

Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)

Categories

Not categorized 0%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Current
Review
Answered
Correct
Incorrect

Question 1 of 30

1. Question
Konvensi Kanagawa (1854) merupakan perjanjian antara Jepang dan Amerika Serikat yang membuka dua pelabuhan di Jepang untuk perdagangan internasional. Salah satu pelabuhan yang dibuka berdasarkan perjanjian tersebut adalah…
- A. Nagasaki
- B. Edo
- C. Yokohama
- D. Shimoda
- E. Kobe
Correct

Incorrect
Question 2 of 30

2. Question
Jepang (1871) menghapus sistem kelas yang diterapkan selama periode Keshogunan Tokugawa. Alasan dilakukannya penghapusan terhadap sistem ini, yaitu…
- A. Menghapus kekuasaan samurai dan daimyo untuk memperkuat pemerintah pusat.
- B. Meningkatkan hak-hak individu di kalangan kelas petani dan pedagang.
- C. Mengintegrasikan budaya Barat ke dalam masyarakat Jepang.
- D. Menghilangkan peran agama dalam kehidupan sosial masyarakat Jepang.
- E. Mendorong ekspansi ekonomi Jepang melalui modernisasi.
Correct

Incorrect
Question 3 of 30

3. Question
Kaisar Meiji memimpin transformasi cepat Jepang dari pemerintahan shogun yang feodal menjadi kekuatan besar dunia. Dalam konteks tersebut, arti kata ‘Meiji’ adalah…
- A. Revolusi Masa Depan
- B. Kebangkitan kekuatan
- C. Keutamaan pemerintahan
- D. Kekuasan pencerahan
- E. Kemajuan teknologi
Correct

Incorrect
Question 4 of 30

4. Question
Perhatikan pernyataan berikut mengenai kebijakan Restorasi Meiji:
1. Menghapus sistem kasta tradisional yang membedakan orang-orang bijaksana, petani, seniman, dan pedagang hingga kelas samurai.
2. Menerapkan kebijakan wajib militer bagi anak lelaki berusia 21 tahun selama empat tahun.
3. Menghapuskan kepemilikan tanah oleh daimyo dan menggantinya dengan sistem sentralisasi.
4. Menutup Jepang dari pengaruh budaya asing untuk mempertahankan tradisi lokal.
5. Membangun infrastruktur industri modern seperti pabrik tekstil dan transportasi kereta api.
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor…
- A. 1
- B. 1, 2, 3 dan 5
- C. 3, dan 4
- D. 1, 2, 3, 4, dan 5
- E. 4 dan 5
Correct

Incorrect
Question 5 of 30

5. Question
Upaya Jepang untuk mendapatkan sumber minyak baru di Asia Tenggara, termasuk Hindia Belanda, dilakukan melalui langkah-langkah berikut, kecuali…
- A. Menerapkan embargo minyak terhadap negara-negara Asia Tenggara.
- B. Melumpuhkan kekuatan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour.
- C. Melindungi wilayah pendudukan melalui persekutuan ABDACOM.
- D. Melancarkan invasi militer ke daerah jajahan Hindia Belanda.
- E. Menguasai jalur strategis di Asia Pasifik untuk mendukung kampanye militer.
Correct

Incorrect
Question 6 of 30

6. Question
Kemenangan Jepang atas Rusia dalam Perang Rusia-Jepang (1904-1905) yang diakhiri dengan Perjanjian Portsmouth memberikan dampak signifikan terhadap posisi Jepang di dunia internasional. Salah satu hasil dari perjanjian ini adalah…
- A. Jepang mendapatkan bagian selatan Pulau Sakhalin dan wilayah Manchuria yang kaya mineral.
- B. Rusia memperoleh kontrol penuh atas Semenanjung Korea.
- C. Jepang kehilangan akses ke Laut Pasifik karena perjanjian ini.
- D. Perjanjian ini menempatkan Jepang di bawah pengawasan kekuatan Barat.
- E. Jepang gagal meningkatkan kepercayaan diri bangsa Asia terhadap Barat.
Correct

Incorrect
Question 7 of 30

7. Question
Selama Perang Dunia II, agresi Jepang di wilayah Asia Tenggara merupakan bagian dari strategi besar untuk menguasai sumber daya alam guna mendukung industri mereka yang terus berkembang pesat. Invasi Jepang ke wilayah Indonesia dimulai dari…
- A. Pulau Jawa melalui Batavia.
- B. Kalimantan melalui Tarakan.
- C. Sumatera melalui Palembang.
- D. Sulawesi melalui Manado.
- E. Papua melalui Jayapura.
Correct

Incorrect
Question 8 of 30

8. Question
Belanda menyerah tanpa syarat di Kalijati, 8 Maret 1942, kepada Letnan Jenderal Hitoshi Imamura.

SEBAB

Perjanjian Kalijati ditandatangani di sebuah bangunan peninggalan kolonial Belanda.
- A. Pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan sebab-akibat.
- B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
- C. Pernyataan benar, alasan salah.
- D. Pernyataan salah, alasan benar.
- E. Pernyataan salah, alasan salah.
Correct

Incorrect
Question 9 of 30

9. Question
Hakko Ichiu merupakan salah satu ide yang dimanfaatkan oleh Jepang untuk memberikan legitimasi terhadap ambisi kekaisarannya di Asia. Konsep inB. Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia sebagai bagian dari kemenangan dalam Perang Pasifik.i mencakup janji-janji Jepang kepada negara-negara Asia yang mereka kuasai untuk berpartisipasi dalam “Kemakmuran Bersama Asia Timur Raya.” Untuk mendapatkan dukungan dari rakyat Indonesia, Jepang kemudian menyampaikan berbagai janji. Salah satu janji utama yang diberikan Jepang kepada Indonesia adalah…
- A. Jepang memberikan kebebasan beribadah dan menghapus kebijakan kerja paksa bagi seluruh rakyat Indonesia.
- B. Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia sebagai bagian dari kemenangan dalam Perang Pasifik.
- C. Jepang membebaskan tahanan politik secara bertahap, termasuk tokoh-tokoh nasional Indonesia seperti Soekarno dan Hatta.
- D. Jepang melancarkan ambisi imperialisnya meraih kemenangan di Perang Asia Timur Raya dengan memanfaatkan dukungan negara-negara Asia Tenggara.
- E. Jepang memberikan kesempatan kepada rakyat Indonesia untuk memimpin secara penuh pemerintahan daerah tanpa pengawasan Jepang.
Correct

Incorrect
Question 10 of 30

10. Question
Jepang mendirikan Keimin Bunka Shidoso dengan tujuan memengaruhi kebudayaan Indonesia.

SEBAB

Keimin Bunka Shidoso bertujuan untuk menyebarkan propaganda Jepang dan menciptakan kesan bahwa Jepang adalah pembebas Asia dari penjajahan Barat.
- A. Pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan sebab-akibat.
- B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
- C. Pernyataan benar, alasan salah.
- D. Pernyataan salah, alasan benar.
- E. Pernyataan salah, alasan salah.
Correct

Incorrect
Question 11 of 30

11. Question
Salah satu sisi positif dari pendudukan Jepang di Indonesia adalah meningkatnya pemakaian Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi. Hal ini terjadi, sebab…
- A. Larangan penggunaan bahasa Belanda oleh Jepang.
- B. Dukungan Jepang terhadap pendidikan rakyat Indonesia.
- C. Kebijakan Jepang untuk menggantikan semua bahasa lokal dengan Bahasa Indonesia.
- D. Dorongan rakyat Indonesia untuk memperkenalkan budaya lokal ke Jepang.
- E. Kebijakan Jepang dalam menghapuskan bahasa asing di wilayah pendudukan.
Correct

Incorrect
Question 12 of 30

12. Question
Organisasi yang didirikan oleh Jepang pada masa pendudukan di Indonesia dengan tujuan menghimpun kekuatan rakyat dan mendukung upaya perang Jepang adalah…
- A. Putera (Pusat Tenaga Rakyat)
- B. Gerakan Tiga A
- C. Fujinkai
- D. Jawa Hokokai
- E. PETA (Pembela Tanah Air)
Correct

Incorrect
Question 13 of 30

13. Question
Saat sidang pertama BPUPKI pada 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan pidatonya yang menjadi dasar lahirnya Hari Lahir Pancasila.

SEBAB

BPUPKI dibentuk oleh Jepang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia sepenuhnya tanpa campur tangan Jepang.
- A. Pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan sebab-akibat.
- B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
- C. Pernyataan benar, alasan salah.
- D. Pernyataan salah, alasan benar.
- E. Pernyataan salah, alasan salah.
Correct

Incorrect
Question 14 of 30

14. Question
Salah satu dampak positif pendudukan Jepang di Indonesia adalah pelatihan militer yang diberikan kepada pemuda Indonesia melalui organisasi seperti PETA. Bagaimana pelatihan ini memberikan dampak jangka panjang yang signifikan bagi perjuangan kemerdekaan Indonesia?
- A. Meningkatkan semangat romusha di kalangan pemuda Indonesia.
- B. Menjadi dasar pembentukan Tentara Nasional Indonesia (TNI).
- C. Membantu Jepang mempertahankan kekuasaannya di Indonesia.
- D. Mengurangi eksploitasi sumber daya manusia oleh Jepang.
- E. Memfasilitasi pembentukan milisi yang pro-Belanda setelah perang.
Correct

Incorrect
Question 15 of 30

15. Question
Dari organisasi-organisasi berikut, kesatuan pemuda yang berhasil dibentuk Jepang selama masa pendudukannya di Indonesia adalah…
- A. Fujinkai dan PETA
- B. Keibodan dan Seinendan
- C. PETA dan Heiho
- D. Fujinkai dan Keibodan
- E. Heiho dan Seinendan
Correct

Incorrect
Question 16 of 30

16. Question
Gerakan 3A yang dibentuk Jepang pada awal pendudukan di Indonesia dibubarkan, kemudian digantikan dengan organisasi baru bernama Putera (Pusat Tenaga Rakyat). Organisasi ini dibentuk dengan tujuan mendukung kepentingan Jepang di Indonesia, tetapi pada akhirnya organisasi ini juga dibubarkan karena…
- A. Jepang tidak mampu lagi mendanai organisasi tersebut karena kekurangan sumber daya.
- B. Putera lebih banyak digunakan oleh tokoh-tokoh nasionalis untuk membangkitkan semangat kemerdekaan rakyat Indonesia.
- C. Jepang menemukan organisasi ini tidak efektif dalam merekrut tenaga kerja untuk kepentingan perang.
- D. Tokoh-tokoh nasionalis di dalam Putera secara terang-terangan melakukan pemberontakan terhadap Jepang.
- E. Organisasi Putera gagal menarik perhatian rakyat Indonesia karena dianggap pro-Jepang.
Correct

Incorrect
Question 17 of 30

17. Question
Perjuangan melalui gerakan bawah tanah menjadi salah satu strategi penting melawan pendudukan Jepang di Indonesia. Kelompok “Angkatan Baru Indonesia” didirikan oleh tokoh-tokoh muda seperti Soekarni, Adam Malik, dan Kusnaeni. Meski tampak mendukung Jepang di permukaan, mereka sebenarnya menggunakan organisasi ini untuk membangkitkan semangat revolusi dan menyebarkan propaganda anti-Jepang secara terselubung. Kelompok ini juga aktif dalam menggerakkan pemuda untuk memahami politik dan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.

Manakah pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan teks diatas?
- A. Angkatan Baru Indonesia didirikan oleh Soekarni bersama dengan tokoh seperti Adam Malik dan Kusnaeni untuk menyebarkan kebohongan Jepang demi kemerdekaan.
- B. Kelompok ini menggunakan propaganda terbuka untuk secara langsung menentang kebijakan Jepang di Indonesia.
- C. Soekarni bersama Muhammad Yamin berusaha menggerakkan pemuda untuk memahami politik melalui asrama politik yang dinamakan Angkatan Baru Indonesia.
- D. Salah satu tujuan utama kelompok ini adalah untuk mendukung Jepang sepenuhnya dalam Perang Pasifik.
- E. Ir. Sukarno dan Mohammad Hatta juga terlibat dalam mendidik pemuda di kelompok ini terkait politik dan pengetahuan umum.
Correct

Incorrect
Question 18 of 30

18. Question
Perlawanan rakyat di Desa Sukamanah, Tasikmalaya, yang dipimpin oleh K.H. Zainal Mustafa pada 25 Februari 1944, bermula dari kebijakan Jepang yang mewajibkan rakyat melakukan seikerei. Seikerei adalah penghormatan dengan membungkuk ke arah Kaisar Jepang dan bendera Hinomaru sebagai simbol penghormatan kepada Amaterasu Omikami. Selain itu, kebijakan kerja paksa (romusha) yang diterapkan Jepang juga memperburuk kondisi rakyat. K.H. Zainal Mustafa, bersama para santrinya, melakukan perlawanan bersenjata sebagai bentuk protes terhadap penindasan tersebut, meskipun perlawanan ini akhirnya ditumpas oleh Jepang dengan kekuatan militer yang lebih besar.
Berdasarkan informasi tersebut, faktor utama yang mendorong K.H. Zainal Mustafa memulai perlawanan bersenjata di Desa Sukamanah adalah…
- A. Keinginan untuk memperjuangkan hak-hak politik rakyat Indonesia dari pemerintah Jepang.
- B. Penolakan terhadap seikerei yang dianggap bertentangan dengan ajaran Islam dan keyakinan agama.
- C. Ketidakpuasan terhadap kebijakan kerja paksa (romusha) yang menyebabkan penderitaan rakyat.
- D. Perlawanan terhadap dominasi Jepang yang menghapus tradisi pendidikan Islam di pesantren.
- E. Reaksi spontan atas serangan militer Jepang terhadap rakyat Desa Sukamanah.
Correct

Incorrect
Question 19 of 30

19. Question
Selama pendudukan Jepang di Indonesia, Jepang mengubah struktur masyarakat untuk memudahkan administrasi dan pengawasan. Kebijakan ini tergambarkan melalui dibentuknya sistem…
- A. Desa Mandiri dan Kelurahan Bersatu.
- B. Rukun Tetangga (RT) dan Rukun Warga (RW).
- C. Wilayah Adat dan Pemerintahan Tradisional.
- D. Dewan Desa dan Dewan Rakyat.
- E. Komunitas Kerja dan Perkampungan Militer.
Correct

Incorrect
Question 20 of 30

20. Question
Pendudukan Jepang di Indonesia membawa perubahan besar di berbagai bidang, termasuk sosial budaya. Salah satu hal positif yang terjadi adalah peningkatan penggunaan Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi utama di sekolah dan administrasi. Kebijakan ini diterapkan untuk menggantikan pengaruh budaya Belanda yang sebelumnya dominan. Dampak jangka panjang dari kebijakan ini adalah…
- A. Mengukuhkan Bahasa Indonesia sebagai identitas nasional dan simbol persatuan.
- B. Mendorong perkembangan Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi utama di bidang pendidikan dan administrasi.
- C. Mengurangi dominasi budaya Belanda di berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia.
- D. Memperkenalkan budaya kerja keras dan disiplin yang berasal dari Jepang.
- E. Meningkatkan hubungan diplomatik antara Jepang dan Indonesia setelah perang.
Correct

Incorrect
Question 21 of 30

21. Question
Dalam konteks pendudukan Jepang di Indonesia, banyak kebijakan ekonomi yang diterapkan untuk mendukung upaya perang mereka. Beberapa kebijakan tersebut berfokus pada pemanfaatan sumber daya alam dan tenaga kerja Indonesia. Berdasarkan pemahaman Anda, kebijakan mana yang tidak sesuai dengan tujuan Jepang yang semestinya meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia?
- A. Kebijakan penguasaan penuh terhadap sumber daya alam.
- B. Pemberlakuan sistem kerja paksa untuk mendukung kepentingan perang.
- C. Penyitaan hasil bumi dan sumber daya ekonomi rakyat.
- D. Pengelolaan sumber daya alam untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat.
- E. Pengawasan ketat terhadap aktivitas ekonomi masyarakat.
Correct

Incorrect
Question 22 of 30

22. Question
Pendudukan Jepang di Indonesia turut memperkenalkan budaya kerja keras dan disiplin yang diimplementasikan dalam berbagai sektor. Salah satu pengaruh budaya kerja keras dan disiplin yang paling terlihat adalah…
- A. Meningkatkan kedisiplinan di sektor birokrasi dan organisasi.
- B. Mengurangi kesenjangan sosial di kalangan masyarakat Indonesia.
- C. Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan.
- D. Mendorong penerapan disiplin militer dalam perjuangan kemerdekaan.
- E. Membatasi kreativitas masyarakat dalam membangun ekonomi nasional.
Correct

Incorrect
Question 23 of 30

23. Question
Pemberontakan PETA yang dipimpin oleh Shodanco Supriyadi pada tahun 1945 merupakan bentuk perlawanan terhadap kebijakan represif Jepang. Berdasarkan latar belakang sejarah pemberontakan ini, manakah faktor utama yang mendorong sebagian anggota PETA untuk beraksi melawan Jepang, meskipun mereka awalnya dibentuk untuk mendukung kepentingan perang Jepang?
- A. Ketidakpuasan terhadap kebijakan kerja paksa (romusha) yang memaksakan rakyat Indonesia bekerja tanpa imbalan yang adil.
- B. Keinginan sebagian anggota PETA untuk membebaskan rakyat Indonesia dari penderitaan akibat penjajahan Jepang.
- C. Rasa kecewa terhadap janji kemerdekaan yang tidak kunjung direalisasikan oleh Jepang.
- D. Penolakan terhadap kebijakan ekonomi Jepang yang mengeksploitasi hasil bumi Indonesia tanpa memberi manfaat bagi rakyat.
- E. Ketegangan internal di antara tentara PETA yang dimanfaatkan oleh Jepang.
Correct

Incorrect
Question 24 of 30

24. Question
Dr. Radjiman Wedyodiningrat merupakan tokoh penting dalam sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia, khususnya sebagai Ketua Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Salah satu peran pentingnya adalah memimpin sidang pertama BPUPKI pada tahun 1945 yang membahas dasar negara. Kontribusi utama Dr. Radjiman Wedyodiningrat dalam perjalanan kemerdekaan Indonesia adalah…
- A. Memprakarsai pembentukan PPKI tanpa campur tangan Jepang.
- B. Mengusulkan ide dasar negara Pancasila sebagai pedoman bangsa.
- C. Mengundang para tokoh nasional untuk membahas dasar negara dalam BPUPKI.
- D. Membantu Jepang dalam menyusun rencana kemerdekaan Indonesia.
- E. Menjadi perwakilan resmi Indonesia dalam pertemuan dengan Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam.
Correct

Incorrect
Question 25 of 30

25. Question
Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 memang mencerminkan tekad dan perjuangan rakyat Indonesia bahwa kemerdekaan yang diperoleh bukan sekadar pemberian Jepang. Pernyataan di bawah ini paling relevan adalah…
- A. Proklamasi dilakukan setelah Jepang memberikan izin penuh kepada rakyat Indonesia untuk merdeka.
- B. Kemerdekaan diproklamasikan atas inisiatif para tokoh nasional tanpa menunggu persetujuan dari Jepang.
- C. Perjuangan rakyat Indonesia tidak melibatkan perlawanan terhadap Jepang karena mereka mendukung kemerdekaan.
- D. Jepang sepenuhnya mendukung dan merencanakan waktu proklamasi kemerdekaan Indonesia.
- E. Proklamasi kemerdekaan sepenuhnya bergantung pada bantuan Jepang dalam mempersiapkan kemerdekaan.
Correct

Incorrect
Question 26 of 30

26. Question
Pada pertengahan tahun 1944, Jepang mulai terdesak oleh kekalahan dalam Perang Dunia II akibat tekanan dari Sekutu. Untuk menarik dukungan rakyat Indonesia, Jepang mencoba merealisasikan janjinya dengan membentuk sebuah badan yang bertugas mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Badan tersebut adalah…
- A. Hakko Ichiu
- B. Cuo Sangi In
- C. Kyoiku Hokokai
- D. Dokuritsu Junbi Inkai
- E. Dokuritsu Junbi Cosakai
Correct

Incorrect
Question 27 of 30

27. Question
Panitia Sembilan menyusun rumusan dasar negara yang mengatur hubungan antara negara dan agama. Rumusan tersebut kemudian mengalami perubahan pada Agustus 1945 untuk mencerminkan semangat kebhinekaan. Sebelum perubahan itu, rumusan dasar negara yang tercatat adalah…
- A. Ketuhanan yang Maha Esa tanpa tambahan ketentuan lainnya.
- B. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.
- C. Keadilan sosial bagi seluruh masyarakat yang beragama Islam.
- D. Kerakyatan yang dipimpin oleh keadilan mutlak tanpa syarat.
- E. Kemanusiaan yang bebas dari hukum dan aturan.
Correct

Incorrect
Question 28 of 30

28. Question
Jepang mendirikan Keimin Bunka Shidosho fungsi lembaga ini mewadahi budayawan di Indonesia agar tidak menyimpang dari tujuan Jepang. Organisasi ini memberi kesempatan para seniman termasuk seni peran untuk mengembangkan bakatnya meskipun berada di bawah kendali Jepang. Setelah kemerdekaan, perkembangan kesenian terus berlanjut, termasuk lahirnya organisasi yang mewadahi para aktor dan aktris film Indonesia pada tahun 1956. Organisasi tersebut adalah…
- A. Lembaga Kebudayaan Rakyat (LEKRA)
- B. Persatuan Aktor dan Aktris Film Indonesia (PAFI)
- C. Persatuan Artis Film Indonesia (PARFI)
- D. Sarikat Artist Indonesia (SARI)
- E. Perkumpulan Aktor Film Nasional (PAFN)
Correct

Incorrect
Question 29 of 30

29. Question
Jepang memperkenalkan tradisi upacara bendera di sekolah-sekolah Indonesia selama pendudukan mereka. Tujuan utama dari penerapan tradisi ini adalah untuk…
- A. Menanamkan rasa cinta tanah air melalui penghormatan kepada simbol negara.
- B. Memperkenalkan budaya Jepang dalam sistem pendidikan di Indonesia.
- C. Membiasakan kedisiplinan dan penghormatan terhadap pemimpin bangsa.
- D. Mengajarkan nilai-nilai militeristik kepada generasi muda.
- E. Membentuk generasi muda yang patuh dan tunduk pada otoritas pemerintah Jepang.
Correct

Incorrect
Question 30 of 30

30. Question
Apa pengaruh sistem pendidikan Jepang selama pendudukan terhadap sistem pendidikan Indonesia pasca-kemerdekaan?
- A. Jepang tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap sistem pendidikan di Indonesia.
- B. Jepang memperkenalkan struktur pendidikan yang lebih terorganisir dan terstruktur, kemudian diadopsi oleh Indonesia.
- C. Jepang hanya berfokus pada pelatihan militer tanpa memperhatikan pendidikan formal.
- D. Jepang menghapus pendidikan formal di Indonesia untuk menggantinya dengan pelatihan tenaga kerja.
- E. Jepang memperkenalkan bahasa Jepang sebagai bahasa utama dalam pendidikan di Indonesia.
Correct

Incorrect

Tentang Kami

Fitri adalah platform bimbingan belajar online inovatif yang dapat diakses di mana saja dan kapan saja secara gratis untuk siswa, calon siswa, dan calon mahasiswa di seluruh Indonesia.

Layanan dan Produk Fitri

Kelas Online
eBook Gratis
Bank Soal

Hubungi Kami

Alamat : Jakarta, Indonesia
Email : myfitriedu@gmail.com
Telepon : 0812-9181-1350

Hak Cipta © 2025 Fitri

Instagram
Twitter
WhatsApp
Link

Scroll to Top

https://tevta.gop.pk/.tmb/mpo/ https://tevta.gop.pk/.tmb/s77/ https://tevta.gop.pk/.tmb/hitam/ https://tevta.gop.pk/.tmb/thai/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/mpo/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/s77/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/hitam/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/thai/ https://epaper.dailyk2.com/pkvgames/ https://epaper.dailyk2.com/bandarqq/ https://epaper.dailyk2.com/dominoqq/ https://villacollege.edu.mv/storage/ https://order.dairyqueen.com.ph/ice-cream/ https://shopkaniya.com/contact/ https://vasanthacorpo.com/detail/ https://www.global-training.uk.com/about/ https://filipinohomes.com/contact-us/ https://bhafc-fab.co.uk/content/about-us/ https://bhafc-fab.co.uk/content/menu/ https://www.cip-paris.fr/public/ https://msnewyou.com/wp-content/plugins/fix/ https://lechoc.info/pkv-games/ https://lechoc.info/slot77/ https://aviaauto.cz/public/pkv-games/ https://aviaauto.cz/public/bandarqq/ https://sewatanamankantor.id/contact-us/ https://alphagym.in/about-us/ https://beritajateng.tv/wp-includes/random/ https://indomobile.co.id/.tmb/ https://inovamap.com/wp-content/uploads/ https://www.marioxsoftware.com/blog/.tmb/ https://wave.pro.br/.tmb/ https://dibaclinics.nl/about/ https://cleverpoint.pro/ https://www.takamoautoclinic.com/.quarantine/ https://www.takamoautoclinic.com/.well-known/ https://hancau.net/wp-includes/ https://www.yspi-albadar.or.id/wp-content/fonts/ https://www.yspi-albadar.or.id/wp-includes/pomo/ https://insanproduktifkonveksi.com/ https://ador.is/ https://himalayanadventurerising.com/wp-content/ https://himalayanadventurerising.com/wp-content/backup/ https://daysplustravel.co.th/doc/ https://daysplustravel.co.th/img/ https://urbancatalyst.co.id/ https://www.hygger-online.com/.well-known/ https://epaper.dailyk2.com/assets/5ribu/ https://epaper.dailyk2.com/assets/10ribu/ https://epaper.dailyk2.com/assets/bonus/ https://epaper.dailyk2.com/assets/garansi/ https://epaper.dailyk2.com/assets/scatter/ https://magistastudio.com/cgi/qiuqiuq/ https://magistastudio.com/cgi/dominoqq/ https://magistastudio.com/cgi/bandarqq/ https://magistastudio.com/cgi/pkvgames/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/pkvgames/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/bandarqq/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/dominoqq/ https://grandmekarsariresidence.id/cgi/qiuqiu/ https://mtsalkhalifah.com/wp-includes/pkvgames/ https://mtsalkhalifah.com/wp-includes/bandarqq/ https://mtsalkhalifah.com/wp-includes/dominoqq/ https://mtsalkhalifah.com/wp-includes/qiuqiu/ https://villamadridbrownsville.com/ https://pacific-bike.com/public/thai/ https://pacific-bike.com/public/gacor/ https://pacific-bike.com/public/slot77/ https://pacific-bike.com/public/robopragma/ https://pacific-bike.com/public/mpo/ https://pacific-bike.com/public/slot-5k/ https://pacific-bike.com/public/maxwin/ https://pacific-bike.com/public/slot-10k/ https://pacific-bike.com/public/rtp/ https://pacific-bike.com/public/scatter/ https://pacific-bike.com/public/bonus/ https://pacific-bike.com/public/pkv-games/ https://pacific-bike.com/public/bandarqq/ https://pacific-bike.com/public/dominoqq/ https://www.lawpromo.com/m-policy/ https://www.lawpromo.com/menu/ https://tevta.gop.pk/ https://mtsalkhalifah.com/profil/ https://mtsalkhalifah.com/scatter/ https://mtsalkhalifah.com/akademik/ https://mtsalkhalifah.com/tentang-kami/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/.tmb/thumbs/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/.tmb/tempdata/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/.tmb/session/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/.tmb/logs/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/.tmb/cache/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/.tmb/backup/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/pkvgames/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/bandarqq/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/dominoqq/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/qiuqiu/ https://nipah.id/publik/pkv-games/ https://nipah.id/publik/bandarqq/ https://nipah.id/publik/dominoqq/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/pub/web/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/pub/carers/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/pub/menu/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/pub/kontak/ https://pemilu2024.sekolahpemimpin.com/pub/int/ https://sekolahpemimpin.com/menu/ https://sekolahpemimpin.com/contact/ https://sekolahpemimpin.com/cache/ https://wpsandbox7.undip.ac.id/ https://pemilu2019.pusatdatapemilu.com/pkvgames/ https://pemilu2019.pusatdatapemilu.com/bandarqq/ https://pemilu2019.pusatdatapemilu.com/dominoqq/ https://pemilu2019.pusatdatapemilu.com/qiuqiu/ https://pemilu2024.pusataplikasi.com/pkvgames/ https://pemilu2024.pusataplikasi.com/bandarqq/ https://pemilu2024.pusataplikasi.com/dominoqq/ https://pemilu2024.pusataplikasi.com/qiuqiu/ https://seputarjatim.id/pkvgames/ https://seputarjatim.id/bandarqq/ https://seputarjatim.id/dominoqq/ https://seputarjatim.id/qiuqiu/ https://sedulurmasriyono.com/pkvgames/ https://sedulurmasriyono.com/bandarqq/ https://sedulurmasriyono.com/dominoqq/ https://sedulurmasriyono.com/qiuqiu/ https://datapemilu.id/pkvgames/ https://datapemilu.id/bandarqq/ https://datapemilu.id/dominoqq/ https://datapemilu.id/qiuqiu/